Master in Design for Kids & Toys

Contatto per la Formazione

Indirizzo : Via Don Giovanni Verità, 25 - 20158 Milano

Nome del referente : Elisa Piccini

Telefono : +39 02 2399 7275

Email : formazione@polidesign.net

Contatto per la Formazione Continua

Diploma rilasciato

Al termine del Master, lo studente riceverà il Diploma di Master Universitario in “Design for Kids and Toys” del Politecnico di Milano.
Il Master rilascia 60 CFU, equivalenti a 60 ECTS.

Luogo della Formazione

Master in modalità e-learning (sede riferimento Milano)

Condizioni di ammissione

Il Master Universitario è riservato a candidati in possesso del Diploma Universitario o Laurea V.O., Laurea o Laurea Specialistica/Magistrale N.O. in Disegno Industriale, Architettura, Ingegneria, Economia, Scienze della Comunicazione, Scienze dell’Educazione e a candidati in possesso di titoli di studio considerati equipollenti.
Per i candidati con titoli di studio conseguiti non in Italia, verranno considerati titoli di studio equivalenti nei rispettivi ordinamenti degli studi.

Durata

12 mesi

Costo

Costo totale del Master 10.000 €

Obiettivo didattico

Gli studenti, usufruendo della piattaforma e-learning, frequentano a distanza tutti i moduli didattici e-learning. Questo consente loro di gestire autonomamente i tempi e gli orari di fruizione dei contenuti didattici con dei webinar che potranno essere seguiti in diretta o in differita tramite la piattaforma on-line.

Il Master in Design for Kids & Toys è organizzato con il patrocinio di Assogiocattoli, che rappresenta i produttori e distributori italiani del settore.
L’Italia eccelle nel design in genere (inteso come cultura, metodo e pratica del progetto e della produzione); eccelle nella moda, nel food e nella creatività applicata a molteplici attività, ma nel giocattolo e nelle produzioni per l’infanzia l’approccio tipico del design italiano deve ancora giocare un ruolo chiave per costruire un’identità riconoscibile.
Il “Sistema Design” e il “Sistema delle Imprese” mostra episodi significativi ma non certo un presidio coerente e ben riconoscibile nei prodotti per bambini, nell’arredo per l’infanzia, nel gioco e nel giocattolo. Da questo ne deriva un’esigenza formativa, poli-tecnica e multidisciplinare.
Un ruolo che designer e designer strategici in particolare possono oggi svolgere con capacità e comprensione dei molteplici aspetti che vengono messi “in gioco”.

Programma

MOD 1_DESIGN STRATEGICO PER IL KIDS & TOYS
user centered design;
l’etnografia come approccio alla ricerca meta progettuale;
l’approccio strategico all’innovazione nel settore del giocattolo;
design strategico e processo progettuale;
l’approccio sostenibile alle strategie d’innovazione nel giocattolo;
dal prodotto al sistema prodotto nel giocattolo.

MOD 2_ STORIA DEL DESIGN PER KIDS AND TOYS
tappe evolutive del rapporto tra design e infanzia;
teorie, esperienze e casi dal prodotto ai laboratori;
Nuove modalità di gioco: VideoGames, non sono giocattoli, ma ci giocano bambini e adulti, etica e normative, potenziali e criticità, nuovi mestieri.

MOD 3_ LE IMPRESE, IL SETTORE E I MERCATI
il sistema nazionale e internazionale delle imprese nel settore giocattolo e dei prodotti per l’infanzia;
i settori trasversali (materiali e tecnologie);
il giocattolo per l’indoor e per l’outdoor;
il mercato nazionale, europeo ed internazionale;
il licensing tra contenuti e comunicazione, Assogiocattoli e il suo sistema di imprese associate;
trend e nicchie di mercato.

MOD 4_ TECNOLOGIE E MATERIALI
tecnologie tradizionali;
tecnologie innovative;
materiali tradizionali (legno, materie plastiche ecc.);
materiali innovativi e nuovi scenari di innovazione;
rapporto tra analogico e digitale.

MOD 5_ NORMATIVA E SICUREZZA
la sicurezza del giocattolo e la nuova Direttiva 2009/48/CE;
requisiti essenziali di sicurezza e norme tecniche armonizzate;
marcature ed avvertenze;
normative internazionali.

MOD 6_ PEDAGOGIA, PSICOLOGIA, ERGONOMIA COGNITIVA
il bambino e la percezione del colore;
il gioco e il bambino: sviluppo mentale ed affettivo;
ergonomia fisica ed ergonomia cognitiva; ruolo delle neuroscienze
laboratori per bambini, intrattenimento e formazione, dal gioco all’esperienza, dalla creatività al progetto, adulti e bambini, analogico e digitale, tradizione e innovazione : nuove competenze per un settore in crescita.

MOD 7_ COMUNICAZIONE E DISTRIBUZIONE
comunicare il progetto;
strumenti e strategie di comunicazione per il kids;
i canali distributivi e retail, scenari per una nuova distribuzione;
gamification e nuove professioni, la comunicazione e il servizio come componenti del sistema prodotto.

Sbocchi

Gli sbocchi occupazionali del Master in Design for Kids & Toys sono di tre tipi:
liberi professionisti e consulenti capaci di ideare, sviluppare e gestire progetti di sistema prodotto servizio e attività di carattere educativo, ludico e formativo (laboratori, workshop);
startupper capaci di dare vita a nuove imprese nell’ambito del sistema bambino cogliendo opportunità trasversali a diversi settori e ambiti (dalla tecnologia ai servizi);
posizioni in uffici ricerca e sviluppo, ufficio tecnico, marketing e comunicazione di aziende, agenzie ed istituzioni che hanno business legati al sistema bambino.
posizioni nel retail specializzato nel sistema bambino.

Numero minimo e massimo di studenti

Il numero degli allievi che sarà ammesso al Master è 30

Aziende partner

Assogiocattoli
 
 
 
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