a HOUSE of PLAY
Contatto per la Formazione
Indirizzo : Scuola di Teatro Iolanda Gazzerro Viale Buon Pastore, 43 - Modena
Nome del referente : ELISA GOLINO
Telefono : 059214039
Contatto per la Formazione Continua
Diploma rilasciato
Luogo della Formazione
Condizioni di ammissione
drammaturgica, che:
- abbiano compiuto diciotto anni di età al momento dell’avvio del percorso formativo;
- siano dotati di titolo di istruzione secondaria quinquennale o equipollente;
- siano in possesso di Diploma di scuola o accademia di teatro italiana e/o estera, o che possano dimostrare di avere maturato un’esperienza professionale significativa anche attraverso un percorso autonomo;
- dichiarino di avere la residenza o il domicilio sul territorio della Regione Emilia-Romagna.
Termini e data di iscrizione
Data di inizio dei corsi
Durata del percorso formativo2: 760 ore (con settimane di studio a frequenza obbligatoria e a tempo pieno di 40 ore), di cui 480 d’aula e 280 di project work, per permettere alle studentesse e agli studenti di confrontarsi in autonomia con quanto appreso durante le lezioni in aula.
Durata
Costo
Obiettivo didattico
Il corso fornirà strumenti per interpretare e leggere i testi, aprirli come ‘pop-up’, osservarli nelle singole scene e nell’eredità che una scena lascia all’altra, comprendendone l’andamento, i nodi tematici e intuendone la prima architettura. Pratiche per dare corpo, voce e ritmo - fisico - all’azione drammaturgica, fornendo un metodo nutrito di strumenti e un sistema di esercizi, improvvisazioni, composizioni di scrittura corale. In virtù del metodo di analisi e messa in vita di drammaturgie – scritture individuali e corali, affreschi e veri e propri romanzi teatrali del presente – che attraversano le epoche, sperimentano linguaggi e tessiture, intorno a modelli sociali, ecosistemi e eredità, il Corso propone un modello di formazione che ha come principale obiettivo il dar vita a nuove voci per il teatro grazie alla decodifica e alla rielaborazione originale delle tante e diverse forme drammatiche del teatro contemporaneo. Cosa si sceglie di raccontare - e scrivere? Perché e in che modo? Come parlare nel e del nostro tempo? Domande di metodo e di merito per costituire durante i mesi formativi di lavoro un archivio attivo e dinamico di questioni e materiali per ogni allievo/a, accanto ad un corredo di scritture, video, testi digitali, registrazioni sonore e immagini fotografiche, del panorama nazionale e internazionale. Una vera e propria Tool Box di lavoro comune a tutto il gruppo e che diventerà l’approfondito bagaglio formativo consegnato a ogni allievo e allieva. L’approccio pedagogico intende dunque mettere le allieve e gli allievi nella condizione di raggiungere
un alto livello qualitativo nella scrittura dei propri testi, siano essi inediti e/o opere già in corso di stesura che necessitino di un perfezionamento, ma anche e soprattutto di acquisire la capacità di condividere il processo creativo con un gruppo di lavoro artistico, aprendosi e aprendo la propria scrittura alle necessità emerse dalla scena stessa, al fine di poter essere inclusi in progettualità collettive indipendenti o in enti strutturati.
Il gruppo di lavoro sarà composto da artiste e artisti di chiara fama che negli anni hanno costruito il proprio percorso con una chiara inclinazione alla drammaturgia in tutte le sue forme e alla pedagogia come strumento di alta professionalità, vissuta come responsabile gesto di condivisione di pratiche, saperi e immaginari per aiutare a comporre nuovi scenari artistici. Artiste/i maturi e allenate/i e giovani affermate/i per rigore e novità della sperimentazione – drammaturghe/i, interpreti, ensemble e coreografe/i: Andrew Bovell, Marta Ciappina, Marco D’Agostin, Emiliano Masala, Fabrizio Sinisi, Francesco Villano, oltre a Andrej Nosov e Mihaela Michailov, assieme all’ensemble lacasadargilla, saranno il gruppo di lavoro stabile pensato per sommare, riscrivere abitudini e condividere riflessioni.
Programma
1) Pratica di scrittura drammaturgica (meccanismi drammaturgici, lettura e analisi di testi teatrali classici e contemporanei, esercizi di scrittura creativa, esercizi di scrittura collettiva, lavoro sull’incipit, sviluppo, funzione dei personaggi e relazione drammaturgica tra questi);
2) Pratica di messa in scena/elementi di regia (conoscenze e competenze necessarie alla messa in scena di un testo letterario o teatrale, originali e/o riscritture);
3) Cultura (storia del teatro e dello spettacolo, letterature comparate, approfondimenti culturali connessi ai contenuti del percorso).
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