Corso multimediale - Statistiche per la cultura

Contatto per la Formazione

Indirizzo : Biblioteca Nazionale Centrale di Roma, viale Castro Pretorio, 105 - 00185 Roma

Nome del referente : Fondazione Scuola dei beni e delle attività culturali

Telefono : +390697858226

Email : info@fondazionescuolapatrimonio.it

Contatto per la Formazione Continua

Diploma rilasciato

La partecipazione al corso è interamente gratuita ed assicura l’ottenimento di un attestato di partecipazione.

Luogo della Formazione

www.fad.fondazionescuolapatrimonio.it

Durata

Corso in 3 moduli

Costo

Gratuito

Obiettivo didattico

Nell’ambito delle politiche culturali e della gestione e cura del patrimonio culturale, diventa sempre più urgente capire come utilizzare strumenti e metodi quantitativi di conoscenza. Questo corso nasce proprio dall’idea di fornire a quei professionisti che hanno avuto una formazione di stampo umanistico degli strumenti propri del metodo scientifico di raccolta e analisi di dati numerici, e mettere così queste persone nelle condizioni di approfittare della potenzialità di questi strumenti e di saper scegliere, ad esempio, tra dati di buona e cattiva qualità.

Programma

Il corso, a cura di Annalisa Cicerchia, si articola in tre moduli.

Il primo modulo s’intitola 'Analizzare, conoscere, pianificare e offre una panoramica delle possibili applicazioni dei dati connessi alle realtà culturali e degli strumenti statistici per attività di conoscenza, di progettazione e di valutazione.

Nel modulo 'Dati e statistiche per conoscere', invece, si esplora l’uso dei dati per ricostruire, analizzare e conoscere il contesto operativo regionale, nazionale e internazionale delle organizzazioni culturali. In particolare, questo modulo mette in evidenza quanto la disponibilità di dati in diversi contesti operativi sia ancora oggi alquanto disomogenea, a causa della mancanza di rilevazioni sistematiche specifiche, della diversità delle politiche culturali e delle non uniformi capacità statistiche dei diversi paesi, e offre ai partecipanti soluzioni concrete e scientificamente valide da poter integrare nella loro pratica professionale.

Infine, il terzo modulo, dal titolo 'La qualità dei dati', è dedicato al tema dei dati di qualità, tema particolarmente delicato in questo preciso momento storico in cui la rivoluzione digitale ha permesso un aumento senza precedenti della quantità di dati e di informazioni disponibili a tutti. Come riconoscere infatti i dati di buona qualità da quelli che non lo sono? Come riuscire, inoltre, a produrre dati di buona qualità e come riconoscere quelli che invece rischiano di portarci fuori strada, in un mondo che sovrabbonda di informazioni, non sempre molto attendibili?
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